Journal of Literary Criticism

Journal of Literary Criticism

A Comparative Study Of Narrative Style In Four Theories Of Screenwriting

Document Type : Original Article

Authors
1 Assistant Professor of Cinema and Animation, Faculty of Art, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran
2 Cinema and Animation, Faculty of Art, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran
3 . Assistant Professor of Cinema and Animation, Faculty of Art, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran
Abstract
This study examines four theories of screenwriting by Syd Field, Christoph vogler, Robert Mckee, and John Truby. The theoretical framework of this research is to study the narrative method based on the models presented by all four theorists discussed in this research. The main purpose of this article is to compare the narrative style in the four theories of screenwriting. The research question is what are the common features and differences in the way these four theories are narrated.The approach of the present research is qualitative and the research method is a combination of comparative, descriptive and analytical methods and the method of data collection is library, observational and objective perception. The research findings show that there are commonalities and differences between these four theories and based on the use of three-part narrative method, all four theories are applicable. From the research findings, it can be concluded that the narrative style in Syd Field's model can be considered as a plot-based model based on the script's greater focus on plot. Mckee does not distinguish between a plot-driven and a character-driven screenplay, and the narrative style in Vogler and Truby patterns, which focus more on the character and change it, can be called a character-driven model. It should also be borne in mind that the narrative style in these four theories, apart from their dependence on Aristotelian drama, forms the narrative style common in fictional cinema.
Keywords

آرمر، آلن (1395). فیلم‌نامه‌نویسی برای سینما و تلویزیون. ترجمۀ عباس اکبری. تهران: نیلوفر.## تروبی، جان (1394). آناتومی داستان 22گام تا استاد شدن در داستان‌گویی. ترجمۀ محمد گذرآبادی. تهران: آوند ‏دانش.## سیگر، لیندا و ادوارد وتمور (1385). از فیلم‌نامه تا فیلم. ترجمۀ جلیل شاهری لنگرودی. تهران: نشر افراز.## شهبازی، شاهپور (1392). تئوری‏های فیلم‌نامه در سینمای داستانی. تهران: نشر زاوش.## شهبازی، شاهپور (1393). تئوری‏های فیلم‌نامه در سینمای داستانی 2. تهران: نشر چشمه.## شهبازی، شاهپور (1399). ترمینولوژی تحلیلی فیلم‌نامه. تهران: نشر چشمه.## فیلد، سید (1391). چگونه فیلم‌نامه بنویسیم. ترجمۀ عباس اکبری. تهران: نیلوفر.## فیلد، سید (1392). دستور کار فیلم‌نامه‌نویسان. ترجمۀ حمیدرضا گرشاسبی. تهران: فارابی.## کمپبل، جوزف (1398). قهرمان هزارچهره. ترجمۀ شادی خسروپناه. مشهد: نشر گل آفتاب.## گذرآبادی، محمد (1393). فرهنگ فیلم‌نامۀ واژگان و اصطلاحات تخصصی برای فیلم‌نامه‌نویسان. تهران: فارابی.## مارتین، والاس (1395). نظریه‏های روایت. ترجمۀ محمد شهبا. تهران: هرمس.## مک‏کی، رابرت (1391). داستان، ساختار، سبک و اصول فیلم‌نامه نویسی. ترجمه محمدگذرآبادی. تهران: هرمس.## معقولی، نادیا (1390). بازنمایی مرگ در موج‏ نو سینمای ایران. رسالۀ دکتری. دانشکدۀ هنر دانشگاه تربیت مدرس. تهران.## ووگلر، کریستوفر (1394). سفر نویسنده. ترجمۀ محمدگذرآبادی. تهران: مینوی خرد.## Armer, A. (2015). Screenwriting for cinema and television (in Farsi). Abbas Akbari (Tr.). Tehran: Nilofar.## Campbell, J. (2018). The hero of a thousand faces (in Farsi). Shadi Khosrupanah (Tr.). Mashhad: Gol Aftab Publishing.## Field, S. (2011). How to write a script (in Farsi). Abbas Akbari (Tr.). Tehran: Nilofar.## Field, S. (2012). Agenda of screenwriters (in Farsi). Hamidreza Garshasbi (Tr.). Tehran: Farabi.## Ghazrabadi, M. (2013). Screenplay dictionary of words and specialized terms for screenwriters (in Farsi). Tehran: Farabi.## Huntley, Ch. (2007). "How and Why Dramatica is Different from Other Story Paradigms". pp. 17-21. from: http://dramatica.com/theory.## Howard, D., Malbey, E. (1995). The Tools of Screenwriting: A Writer's Guide to the Craft and Elements of a Screenplay.##
Volume 7, Issue 13
April 2023
Pages 244-213

  • Receive Date 29 January 2022
  • Revise Date 08 March 2022
  • Accept Date 23 March 2022