آشنایی زداییبررسی دلایل بداعت روایت حسین علی [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 110-79]
آلوده انگاریکارکرد روایت در مقابله با پاندمی بر اساس نظریه آلوده انگاری کریستوا، مطالعه موردی دکامرون [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 334-305]
آی بیکلاه آی باکلاهتحلیل نشانه-معناشناسی روایی در نمایشنامۀ «آی بی کلاه، آی باکلاه» اثر غلامحسین ساعدی بر اساس مربع معنایی و تنشی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 343-313]
ا
ادبیاتپسامدرنیسم در تئاتر و درام و نظریة روایت شناسی پسامدرن [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 143-111]
ادبیات پسااستعماریروایت به مثابۀ ضدمنظر: خوانش رمان فو اثر جی. ام. کوتسی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 29-1]
تحلیلگفتمانانتقادیتحلیل انسجام روایی و گفتمانهای انتقادی مبتنی بر«هژمونیآزادی و نابرابری آن» در رمان «سگ و زمستان بلند» بر اساس رویکرد فِرکلاف [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 454-339]
تخریب و توسعۀ رواییتحلیل روایی حکایت «جوان مشت زن» گلستان سعدی بر مبنای نظام کنشی تداخلی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 376-345]
تذکره الشعراتأثیر عناصر داستانی در روایت پردازی - مطالعة موردی مقایسة حکایت «نرد بازی کردن طغانشاه» در چهارمقاله، تذکره الشعرا و لطایف الطوایف [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 175-145]
تروماترومای استعمارزدا: روایت در سه گانۀ «هما و کاوشیک» در خاک غریب جومپا لاهیری [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 192-155]
تعاملات اجتماعیبررسی و سنجش بافتهای کلامی در رمان قلب اللیل بر اساس مدل شایستگیهای ارتباطی باکمن [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 279-245]
جان تروبیبررسی تطبیقی شیوه روایت در چهار نظریه فیلمنامهنویسی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 244-213]
جین شینودا بولنتحلیل کهن الگویی روایت های سه گانه بتمن از کریستوفر نولان بر اساس نظریه جین شینودا بولن با محوریت قراردادن بروس وین (بتمن) [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 398-369]
چ
چهارمقالهتأثیر عناصر داستانی در روایت پردازی - مطالعة موردی مقایسة حکایت «نرد بازی کردن طغانشاه» در چهارمقاله، تذکره الشعرا و لطایف الطوایف [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 175-145]
ح
حسین علیبررسی دلایل بداعت روایت حسین علی [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 110-79]
رمان ر ه شروایت شهر در ژئوکریتیک؛ مطالعه موردی رمان ر ه ش [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 261-229]
رمان قلب اللیلبررسی و سنجش بافتهای کلامی در رمان قلب اللیل بر اساس مدل شایستگیهای ارتباطی باکمن [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 279-245]
رمان هستیانسجام روایی بر مبنای عنصر هویت در رمان هستی [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 574-531]
رهشخوانش هویت جمعی در رمان رهش با رویکرد روایتپژوهی پساکلاسیک [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 304-263]
روایتبررسی سیر تحول فرایند نوستالژی در روایتهای کتاب بخوانیم مقطع ابتدایی ایران (مطالعه موردی روایتهای کتاب درسی کلاس چهارم و پنجم)رویکرد نشانه معناشناسی گفتمانی- فرهنگی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 411-377]
روایتروایت به مثابۀ ضدمنظر: خوانش رمان فو اثر جی. ام. کوتسی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 29-1]
روایتتأثیر عناصر داستانی در روایت پردازی - مطالعة موردی مقایسة حکایت «نرد بازی کردن طغانشاه» در چهارمقاله، تذکره الشعرا و لطایف الطوایف [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 175-145]
روایتپسامدرنیسم در تئاتر و درام و نظریة روایت شناسی پسامدرن [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 143-111]
روایتبررسی دلایل بداعت روایت حسین علی [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 110-79]
روایتترومای استعمارزدا: روایت در سه گانۀ «هما و کاوشیک» در خاک غریب جومپا لاهیری [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 192-155]
روایتپژوهیخوانش هویت جمعی در رمان رهش با رویکرد روایتپژوهی پساکلاسیک [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 304-263]
رویکرد پساکلاسیکخوانش هویت جمعی در رمان رهش با رویکرد روایتپژوهی پساکلاسیک [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 304-263]
رویکرد نورمن فرکلافتحلیل انسجام روایی و گفتمانهای انتقادی مبتنی بر«هژمونیآزادی و نابرابری آن» در رمان «سگ و زمستان بلند» بر اساس رویکرد فِرکلاف [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 454-339]
ز
زبان گفتاریبررسی و سنجش بافتهای کلامی در رمان قلب اللیل بر اساس مدل شایستگیهای ارتباطی باکمن [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 279-245]
زندان سراسربینبررسی روایی زندان (چشم) سراسربین در فیلم سینمایی آفساید [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 228-193]
ژ
ژئوکریتیکروایت شهر در ژئوکریتیک؛ مطالعه موردی رمان ر ه ش [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 261-229]
س
سبک شناسی انتقادیگونه شناسی داستان: بررسی ایدئولوژی پنهان متن در روایت ذهنی «به دزدی رفته ها» [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 623-575]
سبکهای پردازش هویتانسجام روایی بر مبنای عنصر هویت در رمان هستی [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 574-531]
سگ و زمستان بلندتحلیل انسجام روایی و گفتمانهای انتقادی مبتنی بر«هژمونیآزادی و نابرابری آن» در رمان «سگ و زمستان بلند» بر اساس رویکرد فِرکلاف [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 454-339]
سوژهدگردیسی جسمانهای سوژه از تن تا دگر- تن در رمان دلقک و حشرات دیگر اثر خسرو مانی [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 38-1]
سید فیلدبررسی تطبیقی شیوه روایت در چهار نظریه فیلمنامهنویسی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 244-213]
ش
شایستگی ارتباطی باکمنبررسی و سنجش بافتهای کلامی در رمان قلب اللیل بر اساس مدل شایستگیهای ارتباطی باکمن [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 279-245]
شوشتحلیل نظامهای گفتمانی نشانهمعناشناسی در نمایشنامه دنیای مطبوعاتی آقای اسراری اثر بهرام بیضایی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 110-71]
شوشبررسی فرایند گفتمانی شوشی در داستان جهانهای فراواقعی 1Q84 اثر هاروکی موراکامی [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 368-335]
شیوه روایتبررسی تطبیقی شیوه روایت در چهار نظریه فیلمنامهنویسی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 244-213]
شیوههای بازنماییانسجام روایی بر مبنای عنصر هویت در رمان هستی [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 574-531]
ض
ضدمنظرروایت به مثابۀ ضدمنظر: خوانش رمان فو اثر جی. ام. کوتسی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 29-1]
ع
عشقتحلیل گفتمان نشانه معناشناسی پدیداری تن نگاشته عشق در نگاره های دوره صفوی [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 488-455]
عناصر داستانیتأثیر عناصر داستانی در روایت پردازی - مطالعة موردی مقایسة حکایت «نرد بازی کردن طغانشاه» در چهارمقاله، تذکره الشعرا و لطایف الطوایف [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 175-145]
ف
فضاهای شهریروایت شهر در ژئوکریتیک؛ مطالعه موردی رمان ر ه ش [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 261-229]
فونتنیتحلیل نشانه-معناشناسی روایی در نمایشنامۀ «آی بی کلاه، آی باکلاه» اثر غلامحسین ساعدی بر اساس مربع معنایی و تنشی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 343-313]
ک
کریستوفر ادوارد نولانتحلیل کهن الگویی روایت های سه گانه بتمن از کریستوفر نولان بر اساس نظریه جین شینودا بولن با محوریت قراردادن بروس وین (بتمن) [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 398-369]
کریستوفر ووگلربررسی تطبیقی شیوه روایت در چهار نظریه فیلمنامهنویسی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 244-213]
کنشتحلیل نظامهای گفتمانی نشانهمعناشناسی در نمایشنامه دنیای مطبوعاتی آقای اسراری اثر بهرام بیضایی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 110-71]
کنشبررسی روایی زندان (چشم) سراسربین در فیلم سینمایی آفساید [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 228-193]
کنش گربررسی روایی زندان (چشم) سراسربین در فیلم سینمایی آفساید [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 228-193]
کنش گزاربررسی روایی زندان (چشم) سراسربین در فیلم سینمایی آفساید [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 228-193]
کهن الگوتحلیل کهن الگویی روایت های سه گانه بتمن از کریستوفر نولان بر اساس نظریه جین شینودا بولن با محوریت قراردادن بروس وین (بتمن) [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 398-369]
کورسرخیبررسی شگردهای ایجاد خلاقیت در نوع ادبی «ناداستان» با تأکید بر مجموعة کورسرخی اثر عالیه عطایی [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 529-489]
گ
گرمستحلیل نشانه-معناشناسی روایی در نمایشنامۀ «آی بی کلاه، آی باکلاه» اثر غلامحسین ساعدی بر اساس مربع معنایی و تنشی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 343-313]
گفتمانتحلیل روایی حکایت «جوان مشت زن» گلستان سعدی بر مبنای نظام کنشی تداخلی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 376-345]
گفتمانتحلیل نظامهای گفتمانی نشانهمعناشناسی در نمایشنامه دنیای مطبوعاتی آقای اسراری اثر بهرام بیضایی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 110-71]
گفتمان تنشی عاطفیبررسی فرایند گفتمانی شوشی در داستان جهانهای فراواقعی 1Q84 اثر هاروکی موراکامی [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 368-335]
گفتمان حسی ـ ادراکیبررسی فرایند گفتمانی شوشی در داستان جهانهای فراواقعی 1Q84 اثر هاروکی موراکامی [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 368-335]
ل
لطایف الطوایفتأثیر عناصر داستانی در روایت پردازی - مطالعة موردی مقایسة حکایت «نرد بازی کردن طغانشاه» در چهارمقاله، تذکره الشعرا و لطایف الطوایف [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 175-145]
م
مجلس قربانی سنمّارتحلیل روایت شناختی نمایشنامه«مجلس قربانی سنمّار» بر اساس نظریه مونیکا فلودرنیک [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 311-281]
مدرنپسامدرنیسم در تئاتر و درام و نظریة روایت شناسی پسامدرن [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 143-111]
مربع تنشیتحلیل نشانه-معناشناسی روایی در نمایشنامۀ «آی بی کلاه، آی باکلاه» اثر غلامحسین ساعدی بر اساس مربع معنایی و تنشی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 343-313]
مربع معناییتحلیل نشانه-معناشناسی روایی در نمایشنامۀ «آی بی کلاه، آی باکلاه» اثر غلامحسین ساعدی بر اساس مربع معنایی و تنشی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 343-313]
مهاجرت و هما و کاشیکترومای استعمارزدا: روایت در سه گانۀ «هما و کاوشیک» در خاک غریب جومپا لاهیری [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 192-155]
مهارتهای زبانیبررسی و سنجش بافتهای کلامی در رمان قلب اللیل بر اساس مدل شایستگیهای ارتباطی باکمن [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 279-245]
موضوع محاکاتدایانویا به مثابه موضوع محاکات [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 78-39]
مونیکا فلودرنیکتحلیل روایت شناختی نمایشنامه«مجلس قربانی سنمّار» بر اساس نظریه مونیکا فلودرنیک [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 311-281]
میتوسدایانویا به مثابه موضوع محاکات [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 78-39]
میشل برزونسکیانسجام روایی بر مبنای عنصر هویت در رمان هستی [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 574-531]
ن
ناداستان خلاقانهبررسی شگردهای ایجاد خلاقیت در نوع ادبی «ناداستان» با تأکید بر مجموعة کورسرخی اثر عالیه عطایی [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 529-489]
نشانهمعناشناسی فرهنگیبررسی سیر تحول فرایند نوستالژی در روایتهای کتاب بخوانیم مقطع ابتدایی ایران (مطالعه موردی روایتهای کتاب درسی کلاس چهارم و پنجم)رویکرد نشانه معناشناسی گفتمانی- فرهنگی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 411-377]
نشانه معناشناسی گفتمانبررسی سیر تحول فرایند نوستالژی در روایتهای کتاب بخوانیم مقطع ابتدایی ایران (مطالعه موردی روایتهای کتاب درسی کلاس چهارم و پنجم)رویکرد نشانه معناشناسی گفتمانی- فرهنگی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 411-377]
نظام کنشی تداخلیتحلیل روایی حکایت «جوان مشت زن» گلستان سعدی بر مبنای نظام کنشی تداخلی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 376-345]
نظام مبتنی بر تصادفدگردیسی جسمانهای سوژه از تن تا دگر- تن در رمان دلقک و حشرات دیگر اثر خسرو مانی [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 38-1]
نظریه تطابق صدقدایانویا به مثابه موضوع محاکات [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 78-39]
نمادینسازیبررسی شگردهای ایجاد خلاقیت در نوع ادبی «ناداستان» با تأکید بر مجموعة کورسرخی اثر عالیه عطایی [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 529-489]
نوستالژیبررسی سیر تحول فرایند نوستالژی در روایتهای کتاب بخوانیم مقطع ابتدایی ایران (مطالعه موردی روایتهای کتاب درسی کلاس چهارم و پنجم)رویکرد نشانه معناشناسی گفتمانی- فرهنگی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 411-377]
و
واسازیروایت به مثابۀ ضدمنظر: خوانش رمان فو اثر جی. ام. کوتسی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 29-1]
وایتتحلیل روایی حکایت «جوان مشت زن» گلستان سعدی بر مبنای نظام کنشی تداخلی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 376-345]
ه
هاروکی موراکامیبررسی فرایند گفتمانی شوشی در داستان جهانهای فراواقعی 1Q84 اثر هاروکی موراکامی [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 368-335]
هژمونی آزادیتحلیل انسجام روایی و گفتمانهای انتقادی مبتنی بر«هژمونیآزادی و نابرابری آن» در رمان «سگ و زمستان بلند» بر اساس رویکرد فِرکلاف [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 454-339]
همسانیدایانویا به مثابه موضوع محاکات [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 78-39]
هویتبررسی سیر تحول فرایند نوستالژی در روایتهای کتاب بخوانیم مقطع ابتدایی ایران (مطالعه موردی روایتهای کتاب درسی کلاس چهارم و پنجم)رویکرد نشانه معناشناسی گفتمانی- فرهنگی [دوره 7، شماره 13، 1402، صفحه 411-377]
هویت جمعیخوانش هویت جمعی در رمان رهش با رویکرد روایتپژوهی پساکلاسیک [دوره 7، شماره 14، 1402، صفحه 304-263]
